剧情简介
出(🌠)生于清(🆓)末(mò )的熊育(yù )英(📼)，以自(🐌)己(🍩)的切身经验，深感中国(guó )之积弱(🍥)，并进而产(chǎn )生“教(jiāo )育救国”的思想(xiǎng )，终其(🎾)一生，熊氏都孜孜(🌗)于江(jiāng )西和中国的教育事业：(🎩)开办小学、中学(xué )、大学(xué )(✳)，培(🥄)育(yù )出一批批中(zhōng )(🕌)国现代史上(shàng )的精(jīng )英人物：邹(🚸)滔奋、张(🥀)国焘(🤯)、饶(🐖)漱石…… 中国古代有“太上(shàng )立(lì )(⏯)德，其次立功，其(qí )次(cì )立言”之说。许多(🔝)教(jiāo )育(yù )家在教育上都不重著(🙀)书立说而更重躬(🍄)行实践(🤷)，熊(xióng )育英便(biàn )(🤲)是如(⛳)此。 “吾欲(🤳)托之(zhī )空言，不如见(jiàn )之(zhī )行(🕯)事(🌮)之深切著明也(yě )”。在一(yī )生(🍑)漫长的教育生涯中，熊育英(yīng )虽然并未给后(🃏)人(🌪)留下什么教育(🐩)著作和系统(tǒng )(🙎)完整的(de )教育思想，然而(⏲)，他(🔤)却以自己孜孜砣砣，身(shēn )(🐞)体力行的教(jiāo )(🚲)育实践(jiàn )，深刻影(🐖)响(🆙)着江西近现(xiàn )代教(📞)育的(🏓)历史面貌，为江西(xī )近现代教育事(shì )业(👚)的(de )发展做(🧘)出了巨大贡献。其教(😉)育业绩和影响，不(bú )仅(⏺)为(wéi )近代(dài )以来江西教育史上绝无仅有，即(👼)使是在近(🏡)代以后(🈸)的(de )中国，也是罕有其(qí )(🐇)匹的(👆)。 (🍉) 更(🏆)难(nán )得的是，身为教(jiāo )育家的熊育(😼)英，身上具有快(kuài )意恩仇、为(wéi )国(guó )为民的“大侠(xiá )之(zhī )风”，“师侠”二(èr )字(🏒)...
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